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课程介绍
  • 蒙氏启蒙课程
    宝宝正处于快速成长期,这时完整均衡与适时性的教育,对孩子的全面素质与完善人格的培养十分重要。冠蒙蒙特梭利启蒙课程,在宝宝0-3岁年龄,培养宝宝的手眼协调能力和手部精细动作发展,以及独立、专注力、秩序感等习性,并奠定良好人格...

  • 蒙氏课
    对于现在大多数的小孩来说,数理都是一件很头痛的事情,因为数理本身是很抽象的。但是又源自于生活,它是科学的基础,为什么有这么多的小孩在数理方面这么费劲呢?因为孩子没有在适当的时期内培养好数学思考能力,这里的数学思考能力...

  • 妙事多音乐早教班
    妙事多音乐是世界先进的开发宝宝音乐能力的课程。在婴幼儿脑神经成长快速的时期,给予幼儿对音调和节奏吸收的训练,培养宝宝对音乐的欣赏能力。...

  • 奥尔夫音乐早教课
    奥尔夫音乐教育理念,引自德国,是以节奏为纽带,以主题的形式,融合语言、游戏、故事、唱歌、体态律动、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式,积累音乐经验,培养孩子的乐感,节奏感和听力,深化幼儿对音乐的兴趣和理解,提高对音乐的感受...

  • 感觉统合训练
    儿童感觉统合训练课主要通过身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验,增强大脑的调控和整合能力,加强身体各种机能和谐发展。感统训练能提高孩子的逻辑推理能力、记忆能力、专注力、运动协调能力、人际关系、饮食、睡眠和情绪等。是具世...

  • 创意课
    采用全新的主题教学模式,每节课的主题元素都来自于生活,将常见的生活用品、废弃的物品、水、沙、面粉,蔬菜水果等作为创作材料,加强环保意识的同时发挥幼儿的想象力和创造力。引导孩子在玩中观察,发现,唤起孩子的感受,通过作品表达出...

  • 陶泥课
    陶泥课是通过揉、捏、搓等动作提高儿童的动手能力,培养观察力、创造力及想象力。培养孩子的小手精细动作的发展,及左右手的协调能力,提高大脑对手的控制以及手、眼、脑的协调能力。...

  • 创意绘画课
    绘画是美育的重要组成部分,是开发幼儿智力的一种重要手段,不仅培养幼儿的审美能力,欣赏能力,也培养了孩子表达美的能力。通过绘画使幼儿的手、眼、脑逐渐协调,对外界信息的把握逐渐丰富、培养孩子观察事物的逻辑性。...

  • 乐高课
    乐高源于丹麦。乐高课程主要是通过运用各种不同类型的乐高积木堆叠、拼插、和搭建。打造动物、汽车、飞机、搭建建筑物与其他造型,效果逼真,在搭建的过程中需要孩子预先对积木进行选择和构思。让孩子探索自我与他人的关系,通过各种主题...

  • 婴儿感统课程
    课程结合各个月龄段宝贝身心发展的特点,通过器械和用心设计的活动,训练宝宝皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,发展大运动,实现大脑和身体各种机能的联系与协调,促使大脑与体魄的发育,提高意志力和睡眠饮食等,课程以亲子共同完成的...

  • 蒙氏半日班
    蒙氏半日班采用蒙氏儿童之家的教学模式,培养幼儿独立自主、解决问题、语言及人际交往能力,提高专注力和逻辑思维能力,为上幼儿园做准备。 大多数幼儿刚上幼儿园都会出现分离焦虑。所以我们会充分体察幼儿的感受对幼儿的关注度非常...

  • 幼儿英语课程
    幼儿英语早教课程以学习英文字母、形状、颜色、数字以及常见生活事物的认识为主要内容,融入儿歌、手工、舞蹈、游戏等活动,使孩子在轻松愉悦的氛围中,“润物细无声”地开启英语启蒙,同时对宝贝的认知、思维和交际等各方面能力的发展也有...

  • 阅读课
    在宝宝语言期到来时给予宝宝良好的语言环境,通过简单故事培养宝贝的理解能力和语言表达能力,并在情境中互动游戏,剧情模拟、角色表演等形式引导孩子把握故事主要内容的能力,并启发孩子发散性思维和解决问题的能力,丰富宝宝的词...

  • 粘土课
    课程借助超轻粘土,捏塑起来更容易更舒适,更适合造型的特点,满足孩子更高的创作需求, 通过揉、捏、搓等动作提高儿童的动手能力,培养观察力、创造力及想象力。课程以“启发式”教学为主,发展儿童的认知能力及观察能力,借助粘土的延展性...